Allentare! Divertirsi al lavoro è buono per la cultura

Lasciare che i tuoi dipendenti si divertano di più nell'ufficio potrebbero farli migliorare nel loro lavoro, una nuova ricerca suggerisce

Uno studio pubblicato di recente sul Journal of Vocational Behavior ha scoperto un legame tra l'apprendimento informale, che è un modo comune per i dipendenti che acquisiscono nuove competenze che migliorano le loro prestazioni lavorative e si divertono al lavoro.

Michael Tews, uno degli autori dello studio e professore associato presso la Penn State University, ha detto che l'apprendimento informale include la maggior parte delle forme di istruzione non strutturate e non classificate.

"La maggior parte dell'apprendimento sul posto di lavoro avviene indipendentemente alla scrivania, o con poche altre persone, non necessariamente in una classe ", ha detto Tews in un comunicato.

Gli autori dello studio ritengono che non siano necessariamente le stesse attività divertenti a insegnare le nuove lezioni ai dipendenti. Invece, pensano che sia l'atmosfera divertente che crea un ambiente di apprendimento migliore.

Tews ha detto che i dipendenti in ambienti di lavoro divertenti sono più disposti a provare cose nuove e non a sottolineare gli errori che possono commettere.

"È più facile fare il connessione tra divertimento e fidelizzazione, o divertimento e performance nella misura in cui porta alla creatività, ma il divertimento e l'apprendimento non sembrano connessi a prima vista ", ha detto Tews. "L'essenza di questo argomento, tuttavia, è che quando si ha un ambiente di lavoro più divertente, crea un ambiente sicuro per l'apprendimento."

Gli autori dello studio hanno detto che la ricerca ha rivelato che mentre il divertimento poteva essere considerato una distrazione , in realtà ha la capacità di migliorare la resilienza e l'ottimismo dei dipendenti, il che a sua volta porta a una migliore attenzione sui compiti.

Il divertimento ha anche il potenziale di riunire i colleghi, il che può aiutare l'apprendimento tra colleghi.

" crea questa coesione di gruppo ", ha detto Tews. "Quindi, quando c'è divertimento, i colleghi possono essere in grado di conoscersi, avere connessioni migliori e essere più inclini ad aiutarsi l'un l'altro."

Per lo studio, i ricercatori hanno intervistato 206 manager da un catena di ristoranti informali. Le indagini hanno valutato le attività divertenti, il sostegno dei loro padroni al divertimento, il loro atteggiamento e l'apprendimento informale presso i loro ristoranti.

Le domande sono state progettate per aiutare a determinare se le attività divertenti fossero supportate dalla direzione, come le attività di team building o celebrazioni per il riconoscimento e quanto supporto generale ci fosse per il divertimento sul lavoro.

Gli autori dello studio hanno scoperto che il divertimento ha un impatto maggiore sull'impiego dei dipendenti rispetto al fatto che un datore di lavoro non abbia creato un clima per l'apprendimento.

" Quello che stiamo dimostrando è che questo divertimento sul lavoro conta davvero tanto - o anche di più - di quel supporto per l'apprendimento ", ha detto Tews.

Gli autori dello studio notano, tuttavia, che il divertimento non può curare tutto ciò che è sbagliato con prestazioni sul posto di lavoro. La ricerca precedente di Tews ha scoperto che mentre il divertimento può aumentare la fidelizzazione dei dipendenti, ha anche la possibilità di danneggiare la produttività.

Sulla base delle ricerche attuali e precedenti, Tews ritiene che i datori di lavoro dovrebbero essere selettivi nel modo in cui usano il divertimento per incoraggiare l'apprendimento e la produttività.

"Con la maggior parte delle tattiche di gestione, ci saranno sempre pro e contro", ha detto Tews. "Non ci sarà mai un posto di lavoro perfetto, non ci sarà mai un perfetto intervento di gestione, quindi devi scegliere le tue battaglie".

Anche se Tews crede di andare avanti, sarebbe utile esaminare altri gruppi di dipendenti, lo fa Pensa che questo studio attuale supporta l'idea che il divertimento abbia un valore strumentale sul posto di lavoro.

Lo studio è stato scritto da John Michel, professore associato alla Loyola University, e Raymond Noe, professore alla Ohio State University.

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