'Gli studenti' fanno i leader più efficaci


'Gli studenti' fanno i leader più efficaci

Uno dei più grandi errori che puoi fare come leader è pensare che tu abbia sempre bisogno di avere la risposta. Sì, le persone ti guardano come guida, ma parte del guidare una squadra significa aiutarle ad apprendere e scoprire soluzioni per se stesse, piuttosto che dar loro le risposte "giuste" - che potrebbero anche non avere proprio ragione.

Invece, tu Dovresti sforzarti di essere curioso, di mentalità aperta e curioso, che a sua volta spingerà i tuoi dipendenti a fare lo stesso.

"Ogni leader sa se dà il tono per la cultura", ha detto Rick Rome, CEO di on- richiedere il servizio di lavanderia WashClub. "Quando quella cultura inizia a risuonare nei dipendenti, costruisce società più grandi, migliori e più brillanti."

Nel loro libro "Fuori questione: come i leader curiosi vincono" (Advantage Media Group, 2014), i coautori Guy Parsons e Allan Milham discutono di due tipi di leader: i conoscenti e gli studenti. I sapienti traggono la loro autorità e la loro forza dai titoli, dall'educazione e dalle esperienze - permettono al loro background di parlare da sé. Gli studenti, d'altra parte, sono più vulnerabili. Sanno che non sanno tutto e sono disposti a collaborare con i loro team per trovare le risposte.

Sul loro sito web, The Curious Leader, Parsons e Milham analizzano alcune delle qualità che definiscono ciascun tipo:

  • Directs
  • Micromanages
  • Fornisce istruzioni passo-passo
  • Tells
  • È chiuso all'input
  • Manipola
  • Richiede obbedienza
  • Scopre
  • Guide
  • Ha un framework per trovare un percorso ideale
  • Chiede
  • Valori input
  • Orchestrati
  • Richieste idee

Milham crede che la divisione tra i due tipi sia in parte generazionale. I millennial riconoscono il fatto che non hanno gli anni di esperienza dei loro colleghi più anziani, ma vogliono un posto al tavolo per imparare, ha detto. D'altra parte, i baby boomer e persino i Gen Xers potrebbero provare più pressione per dimostrare la loro conoscenza.

"Le generazioni precedenti [sentivano di avere] di conoscere la risposta", ha detto Milham a Mobby Business. "Se non lo facessero, il loro ego doveva mascherarlo, [perché] se non avessero la risposta erano percepiti come inefficaci. I leader di discente sono quelli che dicono: 'Non conosco la risposta, ma noi "

Parsons è d'accordo sul fatto che le differenze generazionali hanno spinto i leader moderni verso una mentalità da principiante, notando che la lealtà aziendale non è più quella di una volta.

" Prima, i leader potevano fare un adeguato il lavoro e le persone rimarrebbero dalla lealtà verso la [società] ", ha detto Parsons. "Non è più così. [I dipendenti di Millennial] hanno visto genitori, amici e colleghi licenziati per apparentemente senza motivo, quindi la lealtà è davvero cambiata: ora è compito di un leader essere una calamita per le persone, per farle Se le persone non si sentono rispettate, non rimarranno. "

" I millennial sono agenti liberi ", ha aggiunto Milham. "Se non sono felici, si muoveranno. Le aziende hanno bisogno di cambiare mentalità".

Guidare con una mentalità da principiante ti apre a una miriade di prospettive diverse che possono aiutarti trovare la soluzione più efficace per un problema, perché il tuo modo non è necessariamente il modo migliore.

"Quando guidi, se riesci a vedere in ogni direzione, non rischieresti incidenti", ha detto Roma . "Quando hai ... dipendenti appassionati, premurosi, a valore aggiunto, fanno luce su cose che non riesci a vedere."

Walt Rakowich, speaker di leadership e CEO in pensione di Prologis, ha detto che le squadre vogliono un leader che è abbastanza empatico da ascoltare e abbastanza deciso da agire. La mentalità di uno studente dimostra queste qualità e, cosa più importante, crea un ambiente di fiducia.

"La fiducia è l'ingrediente più importante per una leadership di successo perché crea le condizioni affinché i team lavorino insieme in una cultura solidale e aperta, in definitiva aumentare la fiducia dei dipendenti nella leadership e nel successo dell'azienda ", ha detto Rakowich.

Inoltre, gli studenti tendono a creare un ambiente positivo e collaborativo in cui tutti i dipendenti si sentono contributori di valore.

"Quando i leader hanno una mentalità da apprendente, i loro dipendenti sono più aperti all'apprendimento e accettano nuove idee da colleghi e dirigenti", ha affermato April Zhong, presidente e CEO dell'azienda solare SilRay. "In tal modo, hai creato una cultura innovativa e propositiva che aiuterà la tua organizzazione a innovare e crescere continuamente. I team che operano sotto questa mentalità sono più motivati, efficienti, produttivi e creativi."

Pronto ad abbracciare la mentalità dello studente? Ecco come condurre con un atteggiamento più aperto e curioso.

Esercitare la consapevolezza di sé. Essere consapevoli di sé è il primo passo verso il raggiungimento della leadership degli studenti. Parsons consiglia l'uso della "tecnica del fishbowl": rimuovi te stesso dal momento e guarda le tue parole e azioni da una prospettiva esterna.

"Pensa a come consegni la tua prossima interazione, e [chiedi a te stesso]," Come è stato davvero? uscire? '", ha detto. "Invece di passare da una riunione all'altra, concediti uno spazio [per riflettere]."

"[Hai bisogno] di un genuino desiderio di notare il tuo impatto e la qualità della leadership", ha aggiunto Milham. "Ti senti in dovere di controllare e micromanaggiare, invece di ispirare e senza limiti? Spostare da un 'io' ad un 'noi'."

Valore onestà. Charles Silver, CEO di analisi dei dati piattaforma Algebraix Data, ha detto che i leader dovrebbero concentrarsi maggiormente sulla realtà, e il modo migliore per farlo è con l'onestà brutale, in cui tutti sono incoraggiati a sfidare l'ortodossia e le opinioni altrui se non sono d'accordo.

"Se ti abbracci Onestà, tutti i membri del team sono incoraggiati ad avere fatti per sostenere le loro opinioni ", ha detto Silver. "È così che arrivi davvero ad una cultura dell'apprendimento."

Mettiti comodo con non sapere. Una delle cose più difficili da dire per i leader è "Non lo so", disse Zhong. Ma l'incertezza su una situazione non è un difetto o una lacuna - è un'opportunità.

"La direzione a volte dimentica che la leadership non riguarda la conoscenza di tutte le risposte", ha detto Zhong. "[È] di essere in grado di motivare la tua squadra a trovare le risposte giuste e creare un ambiente in cui dipendenti e management possano lavorare insieme come una squadra."


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